Galiana reafirma la inminente apertura del centro del Marqués de Vallejo, desestimando las advertencias de Vox.

LOGROÑO, 26 de marzo.

Hoy ha tenido lugar en el Parlamento de La Rioja un intenso debate en torno a la situación del Centro de Educación Especial Marqués de Vallejo, donde el consejero de Educación, Alberto Galiana, ha reafirmado que el tan anhelado nuevo edificio será finalmente una realidad, desestimando la reciente proposición no de ley presentada por Vox como meros "cantos de sirena".

La iniciativa de Vox, que busca la declaración del centro como de difícil desempeño y la pronta construcción de un nuevo edificio debido al deterioro de la infraestructura actual, generó un debate acalorado entre los miembros de la Cámara. La presidenta de la Asociación de Padres y Madres del Marqués de Vallejo, Verónica Santodomingo de Frutos, estuvo presente, evidenciando la preocupación de las familias por las condiciones en las que se encuentra el centro.

Galiana, en su intervención, aseguró que "no ha existido un solo momento de parálisis" en el proyecto de construcción del nuevo centro, pidiendo así tranquilidad a las madres allí presentes. Además, afirmó que pronto se abrirá una licitación que superará los treinta millones de euros, prometiendo que el proyecto sigue adelante.

El debate fue abierto por el portavoz de Vox, Ángel Alda, quien defendió la necesidad de la propuesta en respuesta a las demandas de las familias afectadas por el "grave deterioro" de la instalaciones. Alda hizo hincapié en que es urgente que se declare el Marqués de Vallejo como un centro de difícil desempeño para garantizar la estabilidad, la calidad educativa y la protección del personal.

Alda también criticó al Gobierno del Partido Popular, recordando que ya en 2006 se había planteado una propuesta para abordar esta problemática, la cual no prosperó. Desde Izquierda Unida, Henar Moreno vislumbró que la propuesta de Vox tenía un aire de "brindis al sol", señalando su oposición a la enmienda que había presentado este grupo para aumentar la inversión en el presupuesto del centro.

La diputada socialista Teresa Villuendas manifestó que había pocas razones para oponerse a la iniciativa, dada su alineación con las necesidades expresadas por las familias. Sin embargo, no dejó de señalar la confusión generada por los diferentes anuncios del Gobierno acerca de la reparación del centro y la eventual construcción de uno nuevo.

Desde el Partido Popular, Carlos Paul consideró que la proposición llega en un momento tardío, ya que, según sus declaraciones, el Gobierno riojano está trabajando en las reformas solicitadas. Destacó que ya se han adjudicado obras iniciales de cimentación, mientras los alumnos continúan en su actividad escolar.

Galiana, dirigiéndose a la propuesta de Vox, subrayó que estas acciones se están llevando a cabo, aunque se nieguen a apoyar la proposición, acusando a Vox de oportunismo. Alda, por su parte, expresó su decepción por la falta de apoyo a lo que él denominó una demanda apolítica de las familias, denunciando la falta de gestión del Gobierno.

Las preocupaciones de los padres son palpables, como expresó Santodomingo. Desde la última reunión del 5 de diciembre, sienten que no se están recibiendo noticias sobre la ubicación del nuevo centro. Actualmente, el Marqués de Vallejo tiene 151 alumnos, aunque su capacidad original es de 80, lo que genera una situación insostenible en las aulas.

La presidenta de la AMPA también puso de relieve que la política actual del centro, que debería favorecer aulas reducidas, se ve comprometida por la falta de espacio y personal. Si bien reconoció los esfuerzos del departamento de educación por cubrir el personal necesario, resaltó que la situación requiere una mayor atención.

En referencia a la posibilidad de que el internado y el colegio compartan un edificio, Santodomingo, hablando desde su experiencia como madre, opinó que deberían ser entidades separadas. También consideró que el internado debería ser parte de Servicios Sociales para garantizar que se manejen adecuadamente tanto las necesidades educativas como las asistenciales de los niños, muchos de los cuales ya están bajo la gestión de la Comunidad Autónoma.

Continúa en el aire la angustia de las familias por la infraestructura del colegio, que, a pesar de las reparaciones del internado, no deja de ser una preocupación latente, ya que los problemas de infraestructura pueden ser comunes a todos los espacios educativos de la institución.