Un instituto riojano, segundo de España en hormigón: 32,75 MPa frente a 34,25
Alumnos del IES Batalla de Clavijo, segundo mejor hormigón de España. Solo cubren 1 de cada 4 empleos de arquitectura técnica.
Un instituto de Logroño acaba de colocarse entre los mejores de España en construcción. Los alumnos del IES Batalla de Clavijo han quedado segundos a nivel nacional en el 'Gran Concurso del Hormigón'.
El reto consistía en diseñar la mezcla de hormigón más resistente posible, combinando cemento, arena, grava y agua. El equipo riojano logró una resistencia a compresión de 32,75 megapascales. Solo el IES Fray Pedro de Urbina, de Miranda de Ebro, lo superó, con 34,25 MPa. En tercer lugar quedó el IES Julián Zarco, de Cuenca, con 31,42 MPa.
La competición arrancó en La Rioja con 17 centros educativos. Cada grupo tuvo que fabricar sus propias probetas cilíndricas y someterlas a pruebas de compresión hasta que rompieron. La fase regional se cerró el 21 de abril y, tras ella, los ganadores de cada territorio compitieron a nivel nacional con un total de 31 colegios.
Detrás del concurso hay un problema muy concreto. El Colegio de Aparejadores, Arquitectos Técnicos e Ingenieros de Edificación de La Rioja (COAATR) impulsa la iniciativa para despertar vocaciones en un sector con poca gente joven. Según sus datos, solo se cubre una de cada cuatro ofertas de empleo de arquitectura técnica. Y en La Rioja la situación pesa más, porque la comunidad no tiene ningún estudio universitario de este grado.
Para un chaval que hoy elige bachillerato, esto significa que hay salidas laborales reales. Dirección de obras, rehabilitación de edificios, eficiencia energética o gestión de proyectos son campos con demanda y poca competencia. Para las familias, también es una señal: la formación técnica de Bachillerato puede abrir puertas aquí mismo, sin tener que irse fuera para encontrar trabajo.
El concurso ya se ha consolidado como una primera edición con buenos resultados, pero la pregunta es si se mantendrá y crecerá. Lo que deberían hacer los centros interesados es informarse sobre la próxima convocatoria y animar a sus alumnos de ciencias y tecnología a participar. Y las administraciones tienen una tarea pendiente: decidir si La Rioja seguirá sin ofrecer este grado universitario o si por fin se pondrá remedio a una carencia que el propio sector denuncia.